近日，國務院辦公廳轉發了教育部等部門《關于建立中小學校舍安全保障長效機制的意見》，全國城鎮和農村、公立和民辦、教育系統和非教育系統的所有中小學（含幼兒園），都將通過年檢、預警、信息通報公告以及責任追究等途徑，全面加固校舍安全保障機制。教育部有關負責人針對記者的問題，解讀了相關政策措施。
校安工作長期而艱巨
記者：我國自2009年實施的中小學校舍安全工程已經結束，此次出臺的意見與校安工程有何聯系？
教育部負責人：校安工程雖然結束了，校舍安全工作永遠不會結束。校安工程只是解決了重點地區的重點問題，還有部分校舍未達到國家安全標準，存在安全隱患。由于近年來災害頻發，災損不斷，每年都有部分校舍因災受損或達到使用年限，需要進行抗震鑒定，新建和加固改造后的校舍也需要加強安全維護和日常管理。因此，一定要把這項工作當成一項長期而艱巨的任務。
全國聯網動態監控
記者：校安工程實施三年，都取得哪些成績？
教育部負責人：校安工程實施三年多來，我們基本摸清了校舍安全的“家底”。通過加固改造，全國已竣工學校14萬所，校舍面積3.5億平方米，近四分之一校舍舊貌換新顏。2012年以來，校安工程校舍連續經受住了新疆和田“8?12”地震、云南昭通“9?7”地震等32次5級以上地震的嚴峻考驗，無一因災倒塌和致人傷亡。
需要強調的是，各地建成了涵蓋41萬所中小學校（含教學點）、214萬棟單體建筑物基本信息的中小學校舍信息管理系統，首次實現了對校舍安全的動態監控和信息化管理。
地方政府是責任主體
記者：在校舍安全長效機制中，責任主體如何確定？
教育部負責人：地方人民政府是校舍安全的責任主體。建立長效機制由省級政府統籌組織、市級政府協調指導、縣級政府組織實施。保障農村義務教育階段中小學校舍安全資金由中央和地方共同承擔。在校舍建設過程中，當地政府主要負責人和各環節相關責任人都要簽字，負終身責任，校舍如果出現質量問題，即使相關人員離開了原崗位也要追究責任。
六項重點任務建長效機制
記者：建立長效機制主要有哪些重點任務？
教育部負責人：主要有六項：一是建立校舍安全年檢制度；二是完善校舍安全預警機制；三是建立校舍安全信息通報公告制度；四是完善校舍安全隱患排除機制；五是嚴格校舍安全項目管理制度；六是健全校舍安全責任追究制度。
每年發布安全信息公告
記者：意見提出要進行校舍安全的信息發布，如何實現？
教育部負責人：信息發布制度將依托中小學校舍信息管理系統，督促各地以縣為單位，根據校舍年檢結果，如實填報每一所學校的基本信息、每一棟建筑的詳細信息以及開展校舍安全年檢、實施校舍維修改造等相關信息。相關部門對中小學校舍信息數據進行統計分析，向各省級政府通報可能存在安全隱患的校舍信息，并每年定期向社會發布全國中小學校舍安全信息公告。
重點支持中西部學校
記者：意見要求排除校舍安全隱患，各級政府對此有哪些保障措施？經費應如何保障？
教育部負責人：考慮到中西部地區財力較弱，中央將重點支持中西部農村義務教育階段學校，資金通過農村中小學校舍維修改造長效機制統籌安排。其他教育階段保障校舍安全資金由地方及其他渠道安排。民辦、外資、企（事）業辦中小學所需資金由投資方和本單位負責落實，當地政府給予支持。 新華社記者 吳晶 劉奕湛（據新華社北京11月13日電）
